县第二中学实验学校：党建引领创建“博雅力行”校园

县第二中学实验学校自2019年创建以来，坚持以党建促发展，激发党员教师的先锋模范作用，通过争先创优，创新工作方式，推动学校教育教学工作的开展，学校办学质量逐年提高，赢得较好的社会声誉。近日，该校成功被评为2022年度潮州市党建引领教育发展“四优学校”创建示范单位。

为回应人民群众对教育的关切，2019年，县委、县政府投资5996万元创办了县第二中学实验学校。办学以来，学校坚持党建引领，全方位打造坚强的党组织战斗堡垒，充分发挥党员教师在教育教学上的引领示范作用，以“四优学校”建设为抓手，强化行政领导干部、业务骨干等队伍建设，带动和推进学校教学工作高质量、高层次发展。

县第二中学实验学校是全寄宿制学校，学生在校停留时间较长，除了课堂教学之外，学校还要负担相当繁重的课余管理任务，为此，党员教师主动承担更多的临时工作任务。

县第二中学实验学校党总支书记 校长 林杰： 除了课堂时间之外，还有大量的时间学生（是）在学校里生活，像午休、下午课余第三节、学生体育运动、自主安排时间；还有每天三餐时间、晚上熄灯进宿（舍）这些都需要有老师去管理。所以这里面很多工作，就首先需要老师在他们任课以外的时间，积攒他们的时间精力，这些都是党员老师优先，他们就顶上来，服从学校安排。特别像原来疫情期间，我们网课上课“首秀”还有后台支持，信息组的党员老师都是带头。因为有党员老师发挥先锋模范作用，非党员老师他们就学习、见前思齐，所以学校课堂、课外两条线我们都做得比较好。

学校把围绕教育质量中心、服务学生健康成长大局，作为工作的立足点和出发点，加强师德师风建设，打造了一支品德高尚、业务精干、乐于奉献的教师队伍。近三年，该校引进“双一流”高校应届毕业生或研究生等高层次教育人才共18人。为助力青年教师专业成长，学校实施了“青蓝工程”。

县第二中学实验学校教师 郑佳秀：来到我们学校，学校为了帮助我们青年教师成长，实施了“青蓝工程”，让学校的骨干教师带头帮助我们这些青年教师，形成互相结对、互相促进、互相帮助。同时，我们学校是集体备课，通过备课组的备课和磨课来促进青年教师的成长。所以，在这样的一个大环境之下，有学校提供的一个平台，我也迅速的成长起来。我积极向骨干教师学习，听取他们宝贵的经验，不断地提高资金的教学水平，并于今年2022年获得了“潮州市青年教师观摩比赛”的一等奖。

县第二中学实验学校党总支书记 校长 林杰：我们学校组建到现在是五年左右时间，老师们虽然都是从全县各个学校另选过来，但是要形成一个有二实特色、高品位的校风文化、校园文化，需要一个磨合跟整合。我们通过同课异构、集体磨课、搭台让他们“唱戏”，这样去促进他们成长。所以从今年潮州市青年课堂技能比赛，我们县的各种专业比赛看，这些老师他们成长得特别快。

办学以来，县第二中学实验学校坚持以党建引领学校德育工作，坚持“立德树人、养成育人”，以“仪式感赋能、生活化养成”的德育理念统领学校德育工作，营造“浸润式”德育氛围，促进学生学会生活和德行成长。

县第二中学实验学校教师  彭妙钗：我的教育理念是：以爱动其心、以言导其行。我在教育学生的时候，我会告诉他们，众人拾柴火焰高，所以希望他们在生活上能够亲如兄弟姐妹，在学习上能够互帮互助、相互竞争，形成一种良性竞争。我们就希望给学生营造一个家的温馨，留住孩子的乡愁，培养孩子们的爱家爱国情怀。

学校创办几年来，县第二中学实验学校在县委、县政府所设定的创建粤东公办标志初中学校这条“大道”上稳步迈进，全校师生勤教勤学，取得了优异的成绩，得到了广大群众的高度赞扬。

县第二中学实验学校党总支书记 校长 林杰：接下来，我们学校要做的主要是这几方面的工作：第一个就是学校制定、完善一个教学教育质量评价体系。目前我们这个评价体系已经是有一个初步的框架，并且我们平时、现在也都是这么做，取得了初步的成效。第二个，我们学校倡导学生“大阅读”，就是在二实的学生，我们不但立足初中学得好，并且高中他还能走得更远、更稳健， 就是做好“大阅读”这一块，一个学生的阅读量要够，各个方面的知识结构要优化、合理，知识面要宽广。第三个就是我们跟学生强调，在学习不单是学习这种学科文化知识， 培养素质，我们还有一个生活的素质、生活的技能，做一个文明、有素质的“二实人”。