课题研究结硕果潮汕童谣润童心

近日，广东省学前教育“新课程”科学保教示范项目《幼儿园潮汕童谣专题课程建设》结项报告会暨项目成果展在小太阳凯博幼儿园举行，吸引众多学前教育领域的专家学者和幼教工作者前来观摩交流。

在项目成果展上，舞蹈区的孩子们伴随童谣翩翩起舞，尽显童真与灵动；戏台区的孩子们配合默契，操纵竹棍带动皮影角色呈现百般姿态；玩具区的孩子们专心致志，在搭建积木中解锁潮州湘子桥十八梭船的“开合秘诀”；美食区的孩子们大展身手，让糖葱薄饼、咸水粿等潮汕美食飘香；小导游伶牙俐齿，用童真童趣的语言向参展客人介绍潮汕特色建筑，现场气氛热闹非凡。项目成果以童谣为支点寓教于乐，展现了课题研究三年来的累累硕果，让孩子们从认识童谣到了解潮汕文化，从爱上童谣到爱上家乡风光。

小太阳教育集团凯博幼儿园 学生：我介绍了湘子桥、韩文公祠、西湖、龙湖古寨、广济楼和牌坊街，（从中）我能学到潮汕童谣的含义和知识。

结项报告会上，各实践园进行结项汇报和案例分享，无论是《潮州姿娘好针工》，还是《有闲来食茶》，都全面展示了项目丰富的研究成果，专家们针对项目亮点挖掘、成果梳理及推广建议等方面进行了专业性的点评和指导。

中国语言资源保护工程核心专家组专家 林伦伦：这些孩子们都在学习歌谣，歌谣里有很多丰富的潮汕文化的内容，在（孩子）心灵里植下了潮汕文化的种子，即使将来离开我们潮汕地区，他也会对家乡有很好的记忆，知道自己的根在我们潮汕。

据了解，《幼儿园潮汕童谣专题课程建设》以“小班爱家、中班爱乡、大班

爱国”为主线，以家、园、社区为纽带，开展家庭共学、社区体验等园内外多形式探究与学习，目前课题已出版《幼儿园潮汕童谣绘本》丛书一套六册，《潮人好家风》一套三册，培养了一批快乐自主、积极探究、富有想象力和创造力的儿童，有力推动学前教育发展提质增效。

中国语言资源保护工程核心专家组专家 林伦伦：我们经常说，乡土文化的教育要从娃娃抓起，幼儿园就是利用这个最好的手段歌谣，在歌谣的基础上我们还有了曲子，把歌谣变成歌曲来唱，孩子们就更喜欢，老师们把歌曲又编成舞蹈，做课间操，多模态的教学使孩子们从小就得到教育。