人民币不容玷污，不容损害，这些应该是常识。可为了谋取利益，不良商家哪管这些，只要能赚钱，啥事不能干？昧着良心把违法的不良商品拿来销售给小学生，这不能不让我们担忧，年龄尚小的孩子如果长期接受诸如此类不健康的信息，他们的心灵还能保持健康吗？采访中，我们发现，个别小学生身上就放着内容不健康的贴纸。小学生：朋友还给我一张。你认为可以玩这个吗？看起来不太好，会骂人小学生：拿这些贴在别人背后，让人去笑不过，我们同时也从孩子口中得知，学校方面对学生接触这些不良印刷品管理严格。小学生：老师说不能买贴纸，这些不能玩30'34"因为贴了一些同学会受到歧视，会笑他，同学会伤心，会伤到同学的自尊心小学生：不能用这些随便贴在别人背后，也不能在学校门口随便买东西小学生：老师说如果玩这个会没收有学校老师就指出，校园周边的文具店售卖的一些商品，向学生传递了不健康的内容，对学生危害极大。学校老师：小学生辨别是非的能力比较有限，他们看到这些图片之后就会把这些不是很健康的内容进行模仿，带到他们的学习生活中去，这样对他们的思想生活健康也是非常有影响的学校老师：平时班主任也经常教育孩子不能去玩这些东西，还有我们也定时在学生中进行检查，一旦发现，都会把危害性告诉孩子，让孩子改过来而针对文具店指教师用带有人民币字样的玩具教育学生认识人民币，学校老师就指出，他们平时所使用的教学仪器完全严格按照教育部门的相关规定。学校老师：一年级有接触到认识人民币这一课，老师使用的教材都是严格使用教育部门颁发的教学仪器，而不是使用这些所谓的假币学校老师：我们老师不主张学生去购买这些玩具人民币，这些“人民币”会误导学生对真正人民币的认识，而且人民币是国家的一种标志，非常神圣，要引导学生爱惜和保护，不能把人民币当成一种玩具对于校园周边销售的这些不良印刷品，许多学生家长的态度更干脆：一旦发现孩子购买，会坚决制止。学生家长：暴力和色情影响孩子学习，孩子小就容易被吸引，影响学习，影响以后各方面成长，如果发现肯定要制止学生家长：我本人肯定反对过早接触这些暴力色情的东西，平时跟她说这些不正当东西不买面对这些不良印刷品，光靠自觉抵制的态度是远远不够的。这些“隐形污染”只要一天存在于学生用品市场，就会对学生造成伤害。所以，它需要有关部门采取更有效的措施予以整治，让学生用品市场环境更加纯净。
