应该说，从长远看，均衡学校生源，改变“大班圈养”现象，对学校之间的交流，辖区学生的全面发展都有好处，那么，如何做到这一点呢？听听市民的看法。事实上，对于名校和新区学校受热捧，校内出现“大班圈养”现象，家长们也觉得，这并非好事。家长：学生（多），日常在做操、运动，场地不大够，对于学生体育方面的发展有点限制。家长：学校大当然有它的好处，但班级大就差了点，像坐在后面的同学听课就听不大清楚。家长：你想一下，40多人跟60多人肯定有区别。人一多，老师就没法说每个人都关照到。问题大家都看得清楚，不过和名校的名气一比，一切似乎微不足道。于是，大量的学生还是拼命往名校里挤，名校的学位又有限，最后是学校无奈，家长揪心。那么，为什么学校之间会出现这么大的区别呢？有家长指出，那是因为学校之间的办学质量存在差距。家长：学校的师资质量，小学升初中，考上哪个学校，成绩怎样，这些的关系很大。家长：学校大，管理比较正规，家长也比较放心。不过，家长认为，学校遭冷遇与热捧的区别，最主要是因为少数学校拥有了相对多的优质资源，这一点必须改变，才能均衡各学校的生源，彻底改变“择校”与“大班圈养”问题。家长：教育投入方面，资源分配方面得有所倾斜，扶持一些比较小的学校。家长：通过学校师资各方面的调动，老师互调，使大家知道冷门学校的老师素质各方面不错，就可以到周围的学校入学。其实，有专家认为，我国三令五申禁止择校，但实际上择校风依旧，而且还愈演愈烈，归根到底，相关政府管理部门的执行力度还不够，还需进一步加强。
