让
潮剧走进校园，从娃娃抓起，培养他们对
潮剧的兴趣，给日趋低迷的
潮剧艺术注入新的活力，未尝不是一条新的出路。为了让学生能够真正接触到
潮剧，学习
潮剧，从这个学期开始，各试点学校开始采用举办
潮剧讲座、兴趣小组的形式，努力在学校营造学
潮剧、唱
潮剧的氛围，那么，
潮剧进校园，效果如何呢？每周二下午放学后，市区绵德小学的文体活动室里都会传出清幽的潮乐，学校
潮剧兴趣小组的同学们正分成不同的组别，进行练习。培训教师：开展就分成花旦组、青衣组和小生组3个组进行。绵德小学校长 蔡梓勉：计划把
潮剧引进
音乐课堂，让全体学生都来唱
潮剧。不过，想让这些孩子学唱
潮剧，显然不是一件容易的事。培训教师：比如这个“单沙膀”，孩子眼神就不会配合。教师：
潮剧要求拖音，先声母后韵母，然后再收音，歌曲是这个字几个拍子，一出声就要咬住这个字，学生在这方面还是无法区别。 对于一些低年级的学生来说，学起来难度就更大了，老师只能像上普通
音乐课一样进行音符的“拼读”。 培训教师：先从曲调教他们唱，再教歌词，现在孩子来说非常难接受。 同样的问题其他的学校也都遇到。教的也难，学的也难，
潮剧表演教学还处于尴尬的局面。
音乐教师：对老师来说挑战性比较大，难度比较大，因为以前从来没有接触过，对于我们是比较难完成的事，对教学生更是难上加难。 此外，一个更加尴尬的现实是，在孩子学唱
潮剧方面，很多家长也缺乏足够的认同。 学生家长：主要还是尊重孩子的兴趣，没兴趣最好不要勉强。 学生家长：我认为
潮剧对孩子的前途没有什么帮助，像钢琴、电子琴从各方面还是比较好。 教育工作者：（选择）一些有特长的孩子作为特长培养，比较合适。“
潮剧进校园”的活动启动时间还不长，对于
潮剧这么一门艺术来说，学习和推广确实不是一件容易的事。尽管如此，各试点学校还在积极尝试和推进，一些学生也在慢慢的熟悉中渐渐喜欢上这门古老的艺术。而且，近几年
潮州艺术舞台上也有了一些可喜的变化，象我台举办的
潮剧卡拉ok比赛，吸引了越来越多的青少年选手报名参加；《梨园群英会》开办以来，收视率节节攀升，而赴会的群英也并非只是中老年人，还有不少是年少的选手，在与大人的同台竞技中，他们还捧回了奖杯……这些都让我们多少看到了
潮剧发展的希望。近些年，黄晓佳等少年
潮剧新星暂露头角，越来越受到了同龄人的喜欢和推崇，还有一些少儿
潮剧团也不断涌现，这一切似乎都在告诉我们，其实年轻一代的观念也同样在不断地改变。我们常说，兴趣是最好的老师，对于孩子更是如此。要想让
潮剧真正走进校园，决不能只是传统的教和学，它更需要探索更多生动活泼的形式，让孩子乐于接受，让
潮剧真正走进孩子们的心坎去。
