厚植教育底蕴多元发展有特色?——记潮州市文明示范校园湘桥区阳光实验学校

湘桥区阳光实验学校开展艺术展演活动。

近年来，湘桥区阳光实验学校深入贯彻落实党的教育方针，以创建文明校园为契机，着力优化校园环境，加强校园文化建设，营造校园文明氛围，不断开创学校精神文明工作建设新局面。近日，该校荣获“2023年度潮州市文明示范校园”荣誉称号。

注重环境育人 提升教育品位

近年来，学校在校园环境建设中坚持以人为本、注重实效、讲究布局、讲究自然和谐、讲究园林写意、讲究以“美”怡人，围绕“绿化、净化、美化”的总要求，不断优化校园环境。

走进学校，赫然醒目的校训“阳光、博学、健美、创造”令人振奋。学校的生机与活力扑面而来：宽敞整洁的教室充满人文书香的气息；教室内外走廊过道的名言警句潜移默化陶冶着孩子的品行；设施齐全的多媒体教室成为学生拓展真知的舞台；平整干净的校园场地，活跃着孩子们矫健的身影……打造绿色校园、文明校园，“用环境育人”的教育理念正在悄然形成。

2018年学校被授予“潮州美丽校园”称号，2020年被评为“广东省绿色学校”。

重视文化建设 厚植教育底蕴

学校重视校园文化建设，坚持“培根铸魂，多元发展”的办学理念。文化特色鲜明，具有浓厚的文化内涵。

学校运用校训、校史、校歌、校徽等校园文化符号，通过演讲比赛、“校园知多少”专题知识竞赛、班级校歌合唱比赛等活动，积极建设优良的校风、教风、学风，激励学生爱学校、爱学习，共建校园文明。利用教室、走廊、墙壁等载体，精心设计、选材，逐步形成了以名人画像及介绍、名人名言、校园文明少年风采展示、书画作品等专题内容的走廊文化、墙壁文化、教室文化。

学校还精心设计和组织开展读书节、艺术节、体育节、书画比赛、现场作文比赛、校园十大歌手等形式多样、内容丰富的校园文化活动，营造健康文明、积极进取的校园文化氛围，锻炼和提高学生的综合素质。与此同时，开展围棋、葫芦丝、书法、国画、羽毛球等社团活动，以及开设田径课程、校园足球、科创课程、诗文诵读、潮州非遗文化课程等特色课程，丰富学生的校园生活。

近年来，学校科创、艺体、足球、研学活动成绩斐然，成为学校一道靓丽的风景线。近两年来，在各级各类科创比赛中均获得优异的成绩，共获得国家级奖项1项，省级奖项15项，市级奖项56项，区级奖项78项，有4个项目获得个人专利奖。学校锣鼓队荣获2022年潮汕星河奖文艺奖集体二等奖。作为“全国足球特色学校”，近年来学校多次参加市、区足球联赛，均取得前三名的好成绩。

践行文明礼仪 筑牢教育之基

学校坚持把文明礼仪教育与学生良好行为习惯的养成教育结合起来，以《中小学生日常行为规范》和《阳光实验学校课内外常规》为依托，将规范细化到学生日常学习、生活中。另外，开展“六项评比”，每周一公布；根据每周积分情况，每个学月评出学月“文明班”并颁发流动红旗，每学期评出学期“文明班”。通过开展劳动技能、最美志愿者、文明学生、“阳光之星”、十佳学生等评选活动，以评促进，以评促优。以“国旗下讲话”“道德大讲堂”“学雷锋活动月”、文明实践结对共建志愿服务及多形式的团队、班会等活动为载体，不断加强学生的文明礼仪教育、传统文化教育、革命传统教育和劳动教育，形成全程育人、全方位育人的工作格局，不断提升学生的文明素养。

每学年开学初学校组织教师签署《师德承诺书》，定期开展“学生爱戴教师”评选、师德演讲比赛、师德辅导报告会等活动，学期末评选“阳光标兵”“最美阳光教师”，努力营造“扎实练真功，静心搞教学”的干事创业氛围，提升教师师德素养。开办班主任工作论坛、“高效课堂”教学论坛、中青年教师系列课堂教学大赛、“共读一本书”、优秀校本课题评选促进教师发展，实施“师带徒”帮扶工程，推进教师成长。通过一系列活动，着力打造一支有爱心、有智慧，讲奉献，能担当的“阳光”之师。近三年来，学校5名教师逐步成长为湘桥区学科带头人，6名教师被评为潮州市“最美教师”“优秀教师”“优秀班主任”称号。

小灿

编辑 翁纯 责任编辑 吴燕珊